Личностные расстройства как объект психотерапии. Когнитивно-поведенческая психотерапия
Даты проведения: 16 – 24 сентября 2023 года
Объем программы: 144 уч. часа
Форма проведения: on-line на платформе ZOOM
Объем программы: 144 уч. часа
Форма проведения: on-line на платформе ZOOM
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) или когнитивно-бихевиоральная терапия (КБТ) - это комплекс методов и приемов когнитивного и поведенческого направлений психотерапии. Сочетание этих двух направлений позволяет эффективно использовать входящие в них практики и методики при лечении широкого спектра психических заболеваний. Так, поведенческий подход заключается в решении проблем путем укрепления форм поведения, а когнитивный - выявление нарушений мышления человека, которые приводят к различным расстройствам. Поэтому главная цель КПТ - научить клиента самостоятельно выявлять ошибки своего разума и мышления и устранять их во время повседневных задач.
Согласно данным ВОЗ, КПТ эффективна в коррекции самых разных психических расстройствах, поэтому ее популярность в современной психиатрии возрастает. Когнитивно-поведенческую терапию успешно применяют при лечении зависимостей, тревожных расстройств, фобий и неврозов. Отличные результаты также показывает применение КПТ в терапии панических атак и депрессий, расстройств пищевого поведения, ПТСР и расстройствах личности. Необходимо также отметить и то, что КПТ может применяться в работе со всеми возрастными группами.
В некоторых случаях когнитивно-поведенческая терапия даже может стать наиболее эффективной в сравнении с другими техниками. Поэтому специалистам важно обладать знаниями и навыками КПТ для плодотворной работы с клиентом.
Согласно данным ВОЗ, КПТ эффективна в коррекции самых разных психических расстройствах, поэтому ее популярность в современной психиатрии возрастает. Когнитивно-поведенческую терапию успешно применяют при лечении зависимостей, тревожных расстройств, фобий и неврозов. Отличные результаты также показывает применение КПТ в терапии панических атак и депрессий, расстройств пищевого поведения, ПТСР и расстройствах личности. Необходимо также отметить и то, что КПТ может применяться в работе со всеми возрастными группами.
В некоторых случаях когнитивно-поведенческая терапия даже может стать наиболее эффективной в сравнении с другими техниками. Поэтому специалистам важно обладать знаниями и навыками КПТ для плодотворной работы с клиентом.
Уважаемые коллеги!
Приглашаем врачей и психологов принять участие в цикле повышения квалификации «Личностные расстройства как объект психотерапии. Когнитивно-поведенческая психотерапия»!
В программе могут принять участие: врачи-психотерапевты, психиатры, психиатры-наркологи, врачи других специальностей, клинические (медицинские) психологи, социальные и практические психологи, психологи других специальностей, студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов.
Психотерапевтическое лечение пациентов с различными расстройствами личности обсуждалось с самого момента возникновения психотерапии. Характерологические проблемы пациентов с нарушениями личности имеют долгосрочную природу, среди них распространено уклонение от психотерапии, зачастую они приходят на лечение под давлением семьи или требований закона и сами не желают или не способны меняться. Это одни из наиболее трудных пациентов в клинической психотерапевтической практике. Они требуют большей работы в пределах сессии, более продолжительного времени для психотерапии, большего напряжения сил, энергии и терпения психотерапевта, чем большинство других пациентов, ввиду чего эффект психотерапии порой бывает невелик, возникают трудности в получении согласия на лечение и наблюдаются невысокие темпы изменений и низкий уровень удовлетворенности как психотерапевта, так и пациента.
Часто психопатизированные пациенты, обращаясь за помощью, жалуются на такие симптомы, как тревога и депрессия, различные зависимости, которые могут либо не иметь отношения к личностному расстройству, либо проистекать из него и поддерживаться им. Терапия коморбидного пациента (с аффективной патологией, аддикцией), естественно, сложнее. Должны быть изменены продолжительность лечения, частота психотерапевтических сессий, цели и ожидания психотерапевта и пациента, а также доступные методы и стратегии.
Преодолеть все описанные трудности помогает модифицированный когнитивный подход к психотерапии расстройств личности, способствующий значительному улучшению состояния таких пациентов.
В рамках нашего цикла вы получите целостный и системный взгляд на сущность и происхождение личностных расстройств и подход к их психотерапевтическому лечению!
Приглашаем врачей и психологов принять участие в цикле повышения квалификации «Личностные расстройства как объект психотерапии. Когнитивно-поведенческая психотерапия»!
В программе могут принять участие: врачи-психотерапевты, психиатры, психиатры-наркологи, врачи других специальностей, клинические (медицинские) психологи, социальные и практические психологи, психологи других специальностей, студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов.
Психотерапевтическое лечение пациентов с различными расстройствами личности обсуждалось с самого момента возникновения психотерапии. Характерологические проблемы пациентов с нарушениями личности имеют долгосрочную природу, среди них распространено уклонение от психотерапии, зачастую они приходят на лечение под давлением семьи или требований закона и сами не желают или не способны меняться. Это одни из наиболее трудных пациентов в клинической психотерапевтической практике. Они требуют большей работы в пределах сессии, более продолжительного времени для психотерапии, большего напряжения сил, энергии и терпения психотерапевта, чем большинство других пациентов, ввиду чего эффект психотерапии порой бывает невелик, возникают трудности в получении согласия на лечение и наблюдаются невысокие темпы изменений и низкий уровень удовлетворенности как психотерапевта, так и пациента.
Часто психопатизированные пациенты, обращаясь за помощью, жалуются на такие симптомы, как тревога и депрессия, различные зависимости, которые могут либо не иметь отношения к личностному расстройству, либо проистекать из него и поддерживаться им. Терапия коморбидного пациента (с аффективной патологией, аддикцией), естественно, сложнее. Должны быть изменены продолжительность лечения, частота психотерапевтических сессий, цели и ожидания психотерапевта и пациента, а также доступные методы и стратегии.
Преодолеть все описанные трудности помогает модифицированный когнитивный подход к психотерапии расстройств личности, способствующий значительному улучшению состояния таких пациентов.
В рамках нашего цикла вы получите целостный и системный взгляд на сущность и происхождение личностных расстройств и подход к их психотерапевтическому лечению!
СТОИМОСТЬ:
при оплате в день начала обучения - 39 000 рублей
при оплате не позднее, чем за 1 неделю (7 дней) до начала обучения – 37 000 рублей (скидка 5%)
при оплате не позднее, чем за 4 недели (28 дней) до начала обучения – 35 100 рублей (скидка 10%)
при оплате не позднее, чем за 8 недель (56 дней) до начала обучения – 31 200 рублей (скидка 20%)
при оплате не позднее, чем за 12 недель (84 дня) до начала обучения – 27 300 рублей (скидка 30%)
при оплате не позднее, чем за 1 неделю (7 дней) до начала обучения – 37 000 рублей (скидка 5%)
при оплате не позднее, чем за 4 недели (28 дней) до начала обучения – 35 100 рублей (скидка 10%)
при оплате не позднее, чем за 8 недель (56 дней) до начала обучения – 31 200 рублей (скидка 20%)
при оплате не позднее, чем за 12 недель (84 дня) до начала обучения – 27 300 рублей (скидка 30%)
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ:
По окончании обучения все слушатели получают удостоверение о повышении квалификации, изготовленное в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
ОПИСАНИЕ МОДУЛЕЙ:
В ходе этого модуля вы познакомитесь с ролью и местом представлений о личностных расстройствах с позиций основных современных теорий в структуре компетенций врача-психотерапевта и клинического (медицинского) психолога, значением и особенностями клинико-психологического, клинико-биографического и экспериментально-психологического методов в диагностике расстройств личности, научитесь обобщать их результаты, что особенно важно в условиях реальной клинической практики, освоите особенности профессиональной коммуникации с пациентами данной клинической группы, отработаете навыки и укрепите знания в ходе коммуникативного тренинга и разбора клинических случаев.
На данном модуле вы получите представление о функциональном диагнозе, научитесь устанавливать функциональный диагноз для пациента с личностным расстройством, включая все три его плоскости — клиническую, психологическую и социальную; научитесь формировать психотерапевтическую гипотезу на основе этиопатогенетических факторов и выбирать мишени психотерапии для психопатизированного пациента, а также составлять индивидуальную программу психотерапии для пациента с личностным расстройством и коморбидного пациента с личностным расстройством в качестве одного из диагнозов.
Данный модуль позволит вам освоить все этапы помощи психопатизированному пациенту методами когнитивно-поведенческой психотерапии: вы узнаете об особенностях коммуникации, о способах преодоления алекситимии, модификации неадаптивных способов обращения с эмоциями и повышения уровня саморефлексии у пациента с личностным расстройством методами КПТ на подготовительном этапе лечения; об особенностях формирования психотерапевтического контракта, применения ABCDE-техники, техник когнитивного прояснения и когнитивного реструктурирования в работе с пациентом с личностным расстройством; научитесь выбирать мишени психотерапевтического воздействия (фиксированные формы поведения, особенности обработки обратной связи в отношениях, организация образа жизни с учётом диагноза) на различных этапах лечения для формирования ответственности за контроль заболевания и за собственную социальную успешность.
ТСО представляет собой современную психотерапевтическую методику, которая реализуется в условиях психотерапевтической среды. Фактически он позволяет осуществить психотерапевтическую трансформацию социальной среды в лечебных (коррекционных) целях, целенаправленно используя всю совокупность отношений и взаимодействий участников тренинга. ТСО направлен на получение, осознание и переживание опыта социального взаимодействия, а также коррекцию индивидуально-психологических механизмов социального функционирования личности. В ходе данного модуля вы сможете как поучаствовать в тренинге, так и научиться организовывать подобный тренинг в своём учреждении, и получите «в руки» психотерапевтический инструмент, позволяющий осуществлять воздействие на социальные факторы болезни!
Завершив программу, вы:
1) будете иметь чёткое представление о личностных расстройствах с позиции различных школ психотерапии;
2) сможете диагностировать личностные расстройства, в том числе с использованием клинико-биографического, клинико-психологического и экспериментально-психологического методов;
3) овладеете специфическими навыками коммуникации с пациентами данной клинической группы;
4) научитесь устанавливать функциональный диагноз для психопатизированного пациента в клинической, психологической и социальной плоскостях;
5) сможете формулировать психотерапевтическую гипотезу и выбирать мишени психотерапевтического воздействия для пациента с личностным расстройством;
6) научитесь составлять индивидуальную психотерапевтическую программу для психопатизированного пациента, в том числе имеющего коморбидные психические расстройства;
7) освоите различные технологии когнитивно-поведенческой терапии и научитесь правильно подбирать их и вписывать психотерапевтическую программу в зависимости от выбранных мишеней воздействия и этапа лечения;
8) получите опыт участия в тренинге социального опыта, овладеете осознанными представлениями о собственных социальных стратегиях и сможете организовать подобный тренинг в своём учреждении с целью создания в нём психотерапевтической среды.
2) сможете диагностировать личностные расстройства, в том числе с использованием клинико-биографического, клинико-психологического и экспериментально-психологического методов;
3) овладеете специфическими навыками коммуникации с пациентами данной клинической группы;
4) научитесь устанавливать функциональный диагноз для психопатизированного пациента в клинической, психологической и социальной плоскостях;
5) сможете формулировать психотерапевтическую гипотезу и выбирать мишени психотерапевтического воздействия для пациента с личностным расстройством;
6) научитесь составлять индивидуальную психотерапевтическую программу для психопатизированного пациента, в том числе имеющего коморбидные психические расстройства;
7) освоите различные технологии когнитивно-поведенческой терапии и научитесь правильно подбирать их и вписывать психотерапевтическую программу в зависимости от выбранных мишеней воздействия и этапа лечения;
8) получите опыт участия в тренинге социального опыта, овладеете осознанными представлениями о собственных социальных стратегиях и сможете организовать подобный тренинг в своём учреждении с целью создания в нём психотерапевтической среды.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
Бубнова Ирина Викторовна
Клинический (медицинский) психолог. Когнитивно-поведенческий терапевт
Окончила факультет психологии ДВГУ, аспирантура по медицинской психологии (НИПНИ им. В.М. Бехтерева), квалификационная постдипломная переподготовка по медицинской психологии (резидентура по медицинской психологии СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева). Специальная подготовка по психотерапии для клинических психологов, и психологическому консультированию.
Автор более 20 научных трудов, в том числе монографии «Клиническая психотерапия в наркологии».
Автор более 20 научных трудов, в том числе монографии «Клиническая психотерапия в наркологии».
ОТЗЫВЫ О НАШИХ КУРСАХ КПТ:
В Карвасарского проходила 2 программы повышения квалификации: "Современная КПТ" и "Супервизия. Супервизия в клинической психотерапии". На сегодняшний день это лучшие программы и знания, которые я получила. Крутой преподавательский состав. Отдельное спасибо Бубновой Ирине Викторовне за ее мастерский талант ведения лекций и практики, после которых все очень структурированно укладывается в головушке. Оба курса практико-ориентированы, после обучения много техник и знаний, которые сразу можно перенести в свою работу. Обучение проходило дистанционно. У нас сформировались небольшие сообщества коллег по КПТ и Супервизиям, с которыми мы общаемся, делимся полезной информацией и помогаем друг другу со сложными кейсами. Огромное спасибо институту и всем преподавателям за возможность развиваться и расти.
Дистанционный цикл «Современная когнитивно-поведенческая психотерапия» стал моим знакомством с ИПМП имени Карвасарского.
Прежде всего, отмечу стройность подачи материала – ненавязчиво, при этом очень доходчиво. Учеба построена на связи следующего материала с предыдущим, так, что не требует больших усилий, но усвоение материала всё равно происходит, как говорится, не хочешь да запомнишь. Дают самые ходовые техники. Цикл презентуется больше как знакомство с методом КПТ, но на самом деле после него ты выходишь с таким набором инструментов и компетенций, какого на входе совсем не ожидал.
Ну и в самом деле 144 часа это немало. Большой упор на медицинскую модель психотерапии, на работу с клиентами с разной нозологией. Параллельно даётся диагностика, что для неклинических психологов очень ценно. Меня больше всего радовало, что всё очень конкретно, алгоритмы – бери и пользуйся. Что непонятно – проясняют на вебинарах в режиме онлайн, на вопросы отвечают подробно, с примерами. В домашних заданиях реально есть возможность попрактиковаться.
Помимо собственно КПТ с ведущим можно обсудить любой вопрос в области психологии и психотерапии вплоть до трудностей с вашим актуальным клиентом.
Прежде всего, отмечу стройность подачи материала – ненавязчиво, при этом очень доходчиво. Учеба построена на связи следующего материала с предыдущим, так, что не требует больших усилий, но усвоение материала всё равно происходит, как говорится, не хочешь да запомнишь. Дают самые ходовые техники. Цикл презентуется больше как знакомство с методом КПТ, но на самом деле после него ты выходишь с таким набором инструментов и компетенций, какого на входе совсем не ожидал.
Ну и в самом деле 144 часа это немало. Большой упор на медицинскую модель психотерапии, на работу с клиентами с разной нозологией. Параллельно даётся диагностика, что для неклинических психологов очень ценно. Меня больше всего радовало, что всё очень конкретно, алгоритмы – бери и пользуйся. Что непонятно – проясняют на вебинарах в режиме онлайн, на вопросы отвечают подробно, с примерами. В домашних заданиях реально есть возможность попрактиковаться.
Помимо собственно КПТ с ведущим можно обсудить любой вопрос в области психологии и психотерапии вплоть до трудностей с вашим актуальным клиентом.
Проходил обучение по курсу "Современная когнитивная психотерапия" в дистанционном формате, очень удобная форма обучения, самостоятельно можно организовать процесс обучения, сами лекции и презентации остаются в личном кабинете на целый год, можно спокойно пересматривать, повторять по необходимости. Желательно не пропускать вебинары, так как можно задать вопрос и получить квалифицированный ответ. Такой подход сохраняет время и позволять сразу применять полученные навыки на практике. Сам курс хорошо структурирован, подобрана литература, функционирует форум, где можно задать вопрос и получить оперативный ответ. Отдельно нужно отметить работу администраторов – вежливо, грамотно и быстро. Кроме того, удобная онлайн оплата и возможность рассрочки.
Заканчиваю обучение по дистанционному циклу "Современная когнитивно-поведенческая терапия" и хочу поделиться своим опытом.
✅Удобная система оплаты: можно оплатить все сразу в день обучения, можно заранее и получить скидку, можно взять курс рассрочку.
✅Обучение включают в себя видеолекции, аудиопрезентации, электронные материалы и живые вебинары, на которых можно задавать свои вопросы. Вопросам на вебинарах отводится значительная часть времени, поэтому вы наверняка получите ответ на свой вопрос. В самих лекциях, помимо качественной теоретической информации, также много упражнений, техник и примеров из личной практики преподавателя. Отдельно понравились вводные и заключительные вебинары по каждому циклу. Вводный вебинар помогает сориентироваться в предстоящем модуле, а завершающий - ассимилировать полученные знания. На одно из таких первых вебинаров участники организовались и создали общий чат в WhatsApp. Там мы обсуждали возникающие вопросы, делились информацией и материалами. А также договаривались о том, чтобы встречаться в парах или тройках и отрабатывать полученные на лекциях навыки. Во время обучения мы заполняли рабочие тетради, это помогает лучше запоминать материал и отрабатывать полученные навыки.
✅Что приобрел
В большей степени я шел на цикл не столько ради самой КПТ, сколько ради ориентации института на клиническую модель психотерапии. Для меня было важно узнать не только о самом методе, но и о тактиках и психотерапевтических мишенях при различных расстройствах. Ну и, конечно, чуть больше узнать о самих расстройствах. Собственно, что хотел, то и получил в итоге.
✅Завершаю обучение с благодарностью к преподавателям и всем, кто участвовал в процессе организации данного цикла. С удовольствием приму участие и в некоторых других, интересующих меня учебных программах.
✅Удобная система оплаты: можно оплатить все сразу в день обучения, можно заранее и получить скидку, можно взять курс рассрочку.
✅Обучение включают в себя видеолекции, аудиопрезентации, электронные материалы и живые вебинары, на которых можно задавать свои вопросы. Вопросам на вебинарах отводится значительная часть времени, поэтому вы наверняка получите ответ на свой вопрос. В самих лекциях, помимо качественной теоретической информации, также много упражнений, техник и примеров из личной практики преподавателя. Отдельно понравились вводные и заключительные вебинары по каждому циклу. Вводный вебинар помогает сориентироваться в предстоящем модуле, а завершающий - ассимилировать полученные знания. На одно из таких первых вебинаров участники организовались и создали общий чат в WhatsApp. Там мы обсуждали возникающие вопросы, делились информацией и материалами. А также договаривались о том, чтобы встречаться в парах или тройках и отрабатывать полученные на лекциях навыки. Во время обучения мы заполняли рабочие тетради, это помогает лучше запоминать материал и отрабатывать полученные навыки.
✅Что приобрел
В большей степени я шел на цикл не столько ради самой КПТ, сколько ради ориентации института на клиническую модель психотерапии. Для меня было важно узнать не только о самом методе, но и о тактиках и психотерапевтических мишенях при различных расстройствах. Ну и, конечно, чуть больше узнать о самих расстройствах. Собственно, что хотел, то и получил в итоге.
✅Завершаю обучение с благодарностью к преподавателям и всем, кто участвовал в процессе организации данного цикла. С удовольствием приму участие и в некоторых других, интересующих меня учебных программах.
Добрый день. Прохожу обучение КПТ в Институте Карвасарского и я в восторге.
Преподаватель Ирина Бубнова просто невероятна. Прекрасный специалист. Зрит в корень, структурировано доносит сложную и фундаментальную информацию, в легкой доступной форме. Помимо этого институт предоставляет рабочую тетрадь на которую удобно опираться при прохождении курса. Также есть личный кабинет куда отправляются презентации и большое количество дополнительной литературы. Так что можно еще читать и читать.
Для меня, не побоюсь этого слова это проблеск в море знаний по психологии, на который реально хочется опираться. Также проходила курс "работа с эмоциями в технике КПТ". И опять же в мире огромное количество информации по работе с эмоциями, но нигде я не находила такого ясного и понятного объяснения как устроена эмоциональная сфера человека. Преподаватель опирается на медицинские понятия и это также добавляет фундаментальности. Хочу выразить благодарность институту и Ирине Бубновой в частности.
Вы лучшие! Рада продолжать обучение у вас и по другим программам.
Преподаватель Ирина Бубнова просто невероятна. Прекрасный специалист. Зрит в корень, структурировано доносит сложную и фундаментальную информацию, в легкой доступной форме. Помимо этого институт предоставляет рабочую тетрадь на которую удобно опираться при прохождении курса. Также есть личный кабинет куда отправляются презентации и большое количество дополнительной литературы. Так что можно еще читать и читать.
Для меня, не побоюсь этого слова это проблеск в море знаний по психологии, на который реально хочется опираться. Также проходила курс "работа с эмоциями в технике КПТ". И опять же в мире огромное количество информации по работе с эмоциями, но нигде я не находила такого ясного и понятного объяснения как устроена эмоциональная сфера человека. Преподаватель опирается на медицинские понятия и это также добавляет фундаментальности. Хочу выразить благодарность институту и Ирине Бубновой в частности.
Вы лучшие! Рада продолжать обучение у вас и по другим программам.
Добрый вечер. Проходила обучение в Институте психотерапии и медицинской психологии им. Карвасарского в рамках повышения квалификации по Когнитивной-поведенческой психотерапии. Обучение было интересным и насыщенным, сотрудники института всегда готовы прийти на помощь. Отдельно, хотелось бы выразить благодарность преподавателю Ирине Викторовне Бубновой. Ирина Викторовна прекрасный профессионал и мудрый преподаватель, объясняет все четко, понятно, доступно. Планирую ещё проходить обучение в институте. Смело могу рекомендовать институт для обучения друзьям и коллегам☺️
Проходила 3-х дневный модуль по когнитивной психотерапии у Ирины Бубновой. Очень понравилось. Пригодилось в работе со своими пациентами. По итогу решила пойти на полный цикл. Институт классный, преподаватели замечательные! Действительно индивидуальный подход к каждому слушателю. С нетерпением жду следующей ступени КПТ.
Прошла дистанционный курс на модуле " Когнитивно- поведенческая психотерапия" и хочу сказать большое спасибо Бубновой Ирине Викторовне за полученные знания. Обучение очень понравилось, доступно и детально подана вся информация. Сейчас активно использую все техники в работе.
Я проходила курс по КПТ у Бубновой Ирины, дистанционный формат. Очень понравился. Супер подача, удобно учиться в свободное время, интересные рабочие тетради с заданиями на размышление.
Тем, кто заранее умеет планировать, предлагают внушительные скидки. Расписание подготовлено на 2 года вперёд и не меняется, что очень удобно.
Хочу отметить работу сотрудников офиса. Перезванивают мгновенно, очень мило и понятно все объясняют. Документы присланные для учебы, у них сохраняются . По номеру телефону сотрудница их легко посмотрела, вообщем все современно и удобно! Спасибо вам огромное за вашу работу и возможность учиться).
Тем, кто заранее умеет планировать, предлагают внушительные скидки. Расписание подготовлено на 2 года вперёд и не меняется, что очень удобно.
Хочу отметить работу сотрудников офиса. Перезванивают мгновенно, очень мило и понятно все объясняют. Документы присланные для учебы, у них сохраняются . По номеру телефону сотрудница их легко посмотрела, вообщем все современно и удобно! Спасибо вам огромное за вашу работу и возможность учиться).
Выражаю огромную благодарность Институту им.Карвасарского за вклад в развитие и продвижение современной психологической науки. Безукоризненная, объемная и, в тоже время, легко воспринимаемая подача материала, высококвалифицированные сотрудники. Проходила курс повышения квалификации по КПТ, практические знания, которые я получила за этот курс значительно обогатили мой профбагаж и расширили возможности помощи людям. В этом году приеду на следующую программу. Всем, кто ищет где повышать свой профессиональный уровень или развиваться в психологии, рекомендую сделать выбор в сторону ИПМП им.Карвасарского.
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
