ПРИНЯВ УЧАСТИЕ, ВЫ СМОЖЕТЕ:
Организовывать и проводить клинико-психологическое исследование пациента детского возраста
Исследовать высшие психические функции ребенка в сопоставлении с «нормой», определять цель и задачи исследования
Подбирать необходимые методики и порядок их проведения
Использовать в практике основные признаки дизонтогений и критерии их определения по результатам клинико-психологического исследования
Составлять заключение по результатам клинико-психологической диагностики
ЗВЕРЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
ШКАЛА ОЦЕНКИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ПРОКРАСТИНАЦИИ
КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ ОЦЕНКИ КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ПРИ ЭНДОГЕННОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ (ВНИМАНИЕ И ПАМЯТЬ)